OKE a Izba Rzemieślnicza

[Robert.Sajdak]

Chcę poruszyć kwestię dwutorowości egzaminacyjnej w ZSZ.

Co sądzicie o sytuacji, kiedy uczeń zdający w OKE, słyszy od kolegi z tej samej klasy, że ten nie musi się uczyć ponieważ zdaje w izbie? Spotkalem się z takimi sytuacjami w wielu szkołach.

Izby Rzemieślnicze w przeciwieństwie do OKE organizują egzamin kilka razy w roku, zatem jeżeli uczeń nie zda ma szansę na powtórkę za miesiąc albo dwa. W OKE należy czekać cały rok.

Kolejnym problemem jest to, że niektóre komisje w IRz zbyt swobodnie podchodzą do tematu egzaminów. Tzn. słyszalem od klilku pracodawców o tym, że uczeń nawet nie zjawił się na egzaminie, a otrzymał dyplom potwierdzający kwalifikacje. To już zakrawa na przestępstwo.

Od kilku innych uczniów zdających egzamin w sesji letniej, usłyszałem już w lutym, że oni już kończą "etap praktyczny" - podbno ktoś z izby potrzebował coś wykonać u siebie w domu... Strach słuchać....
Gdyby to była opowieść jednego ucznia - móżna byłoby pomyśleć, ze zmyśla. Jednakże slysząc takie nowiny od różnych uczniów, z różnych szkół, co dodatkowo potwierdzają pracodawcy - należy wołać o pomstę do nieba!
Dlczego uczeń mający praktykę u praco
dawcy niezrzeszonego w Cechu ma być pokrzywdzony? Odpowiedzcie mi na to pytanie.

[szkoła]

Izby Rzemieślnicze mają długą i dobrą tradycję w kształceniu młodzieży w zawodach rzemieślniczych.Procodawcy otrzymują od państwa zwrot kosztów kształcenia i dlatego powinno się wymagać dobrego poziomu przygotowania uczniów do pracy zawodowej. Pozostawienie autonomii w zakresie przeprowadzenia egzaminów jest w dużej mierze  spowodowane oszczednością dla budzetu państwa, ponieważ  egzanimy odbywają się  na stanowiskach pracy u pracodawców. Niestety również w trakcie nauki występują nadużycia ze strony pracodawców: wydłużanie czsu pracy, praca w weekendy, w porze nocnej, nierealizowanie programu nauczania, zatrudnianie do prac niezwiązanich z zawodem - lista grzechów może byc bardzo długa.Powierzenie szkołom zawodowym nadzoru pedagogicznego nad kształceniem w rzemiośle nie ma wystarczających rozwiązań prawnych.Dla dobra uczniów i podniesienia jakości kształcenia powinno wprowadzić dodatkowo umowę pomiędzy szkołą a pracodawcą, by dać podstawę do prowadzenia działań nadzorczych oraz wprowadzić zewnętrzne komisje egzaminacyjne.