Niedługo znów zadźwięczy pierwszy dzwonek, który rozpocznie kolejny rok szkolny.

Ostatnie dni wakacji to czas szczególnie trudny dla rodziców uczniów. Dzieci trzeba wyposażyć nie tylko w podręczniki, ale także długopisy, pióra, zeszyty, ćwiczenia, strój gimnastyczny, obuwie na zmianę itd.

Na zakup tylko nowych książek dla trójki dzieci potrzeba około 2 tysięcy złotych. Doliczmy jeszcze co najmniej tysiąc na pozostałe przedmioty i mamy już ponad 3 tysiące. Należy pamiętać, że przez wakacje zazwyczaj dzieci rosną, potrzebują wiec nowych ubrań.

Do niedawna kupić było można podręczniki używane, teraz - gdy zmieniono podstawę programową - książki muszą być nowe. W roku 2008 rząd wprowadził nowelizację do Ustawy o systemie oświaty, która znosi bardzo jasne zasady: szkoła mogła stosować tylko jedynie trzy podręczniki dla jednego przedmiotu i musiały one być używane minimum trzy lata. Młodsi uczniowie mogli je kupować od starszych po niższej cenie. Dla rodzin była to znaczna ulga.

Obowiązująca dziś poprawka daje nauczycielowi swobodę w wyborze podręcznika i możliwość jego zmiany nawet co rok. Nowe przepisy uderzyły w dochody rodzin, a wydawcom dochody znacznie wzrosły.

W 2010 roku - szacuje się - zysk wydawców będzie najwyższy od dziesięciu lat. Mogą oni zarobić ponad 800 milionów złotych!

Rzecz jasna nauczyciele mogliby nie zmieniać podręczników co roku, ale za wprowadzenie nowego podręcznika dostają od wydawców prezenty, napisane programy i przeróżne szkolenia.

Według obliczeń „Rynku wydawniczego. Biblioteka analiz z Warszawy” w 2005 roku (ostatnim roku wymiany podręczników związanej z reformą 1999 roku) wydawcy zarobili 620 mln. PLN, w roku 2006 - 595 mln. (uczniowie nie musieli kupować nowych podręczników), w 2007 - 640 mln. (nauczyciele mieli obowiązek wybrać nie więcej niż 3 podręczniki do jednego przedmiotu na 3 lata), natomiast w 2009 - 775 mln. ( zmieniono podstawę programową i zniesiono obowiązek konsultowania wyboru z rodzicami).

Według cytowanej już pracowni analiz każda reforma prowadząca do wymiany podręczników jest korzystna dla wydawców. Automatyczna likwidacja starych podręczników w związku ze zmiana podstawy programowej jest dużym nadużyciem, bo przecież często w podręczniku do matematyki, fizyki i innych wprowadza się zmiany trudno zauważalne, ledwie kilkuzdaniowe.

Jeśli nie zmienia się podstawy programowej, co skutkuje nie wprowadzaniem na rynek nowych podręczników, zyski wydawców po trzech latach rozpoczęcia sprzedaży spadają nawet o 60 procent! Rodzice częściej kupują bowiem tańsze podręczniki używane.

Zmiana podstawy programowej uczniom nic nie dała , dalej nie uczą się tego co powinni, a wkuwają rzeczy zupełnie zbędne. Wydawcy natomiast przez najbliższe lata będą mieli obfite żniwa. Rodzice zaś płaczą i płacą - bo cóż innego mogą robić? I sławna wyprawka szkolna nie może ulżyć rodzicom w ich finansowych ciężarach przy wyposażaniu dziecka do szkoły - MEN nie ma z wydawcami z pewnością nic wspólnego.